Para empezar a reflexionar sobre la escuela de hoy...
Los testimonios de nuestras trayectorias nos permitieron recordar y memorizar esos momentos trascurridos (no siempre lineales, ni continuos) en la escuela, institutos, universidades...
Hoy los invitamos a analizar cómo las transformaciones que se fueron dando en la escuela, y sobretodo en la escuela secundaria, acompañan desde lo normativo estos cambios.
¿Cómo entendemos la escuela hoy?
La escuela de hoy nos permite pensar cómo muchas de estas trayectorias se circunscriben en mandatos sociales del Siglo XX, en el cual se fundó nuestro sistema educativo; y cómo otras deben ser re-pensadas en función de las demandas de este nuevo siglo.
ACTIVIDAD 1
Los invitamos a analizar algunas frases popularmente escuchadas en el ámbito educativo, detectar cuales son los mandatos sociales que las sustentan y como pueden contra-argumentarse desde lo reflexionado acerca de la ley. (Ley de Educación Nacional)
ACTIVIDAD 2
A partir de una dinámica conocida como "Las cuatro esquinas" haremos un trabajo introspectivo acerca de las sensaciones que nos provocan ciertas situaciones y veremos cómo transitamos por experiencias similares y sin embargo las vivimos de manera diferente que nuestros colegas, lo que a la vez se convierte en una suerte de nuevo aprendizaje.
En la segunda parte de este Encuentro, Platón a través de la Alegoría de la caverna nos invita a dejar de temerle a lo desconocido.
ACTIVIDAD 3
¿Qué nos hace estar todavía en la caverna? ¿Cuáles son mis resistencias a planificar con TIC?
Desde una dinámica, primero individual y luego grupal, buscaremos darles respuesta a estos interrogantes.
PARA SEGUIR PENSANDO...
Les pedimos que se den unos minutos en la vorágine de la semana para volver a pensar en lo trabajado en este encuentro, y socializar con sus compañeros en el espacio de "Comentarios" aquí debajo, acerca de la escuela secundaria hoy, desde los diversos aspectos abordados.
Hola Compañeros y "Señoritas"! Del segundo encuentro me fui con la duda sobre lo q mencionó el Prof. Cavalieri, así que busqué y encontré una Resolución de la Dirección de Cultura y Educación bonarense del año 2006 q dice: " ...Prohibir en todo el sistema educativo de la pcia de Bs.As. la utilización de teléfonos celulares al personal docente y alumnos que sean portadores y/o usuarios de los mismos, dentro del ámbito escolar, y en horario de clase". Tbn leí notas más recientes q dicen q en el ministerio de educ. bonaerense analizan modificar esta resolución (1728) permitiendo que sean utilizados como "herramientas pedagógicas". Nos vemos el sábado! Jorgelina Irurtia
ResponderEliminarEn mi caso, para la materia informática, las TIC y las nuevas tecnologías son fundamentales para la educación. Obviamente que los recursos informáticos deben estar disponibles en las escuelas y no ser patrimonio de pocos porque los chicos viven rodeados de celulares, notebooks, etc. Aunque los celulares estén mal vistos en la escuela deberían incluirse en las prácticas porque son una gran herramienta de desarrollo y creatividad ya que existen muchas aplicaciones para las distintas materias y es una forma de actualizar nuestra forma de trabajar.
ResponderEliminarHola compañer@s, desde mi perspectiva puedo decir que la implementación de las TIC dentro de los establecimientos educativos es un gran desafío, ya que se encuentra frente a grandes obstáculos de desconocimiento y de poca inversión de plataformas virtuales. En muchas escuelas a la cual asisto se puede observar que todavía existe un gran numero de docentes que se niegan a implementar las TIC dentro de su espacio como así también a realizar cursos de capacitación. Seria interesante insistir con cursos de formación obligatorio a los docentes y a los directivos para que se acorte esta brecha entre el mundo de los desconocido y las nuevas herramientas tecnologías que nos ofrece el mundo actual.
ResponderEliminarBuenas Tardes compañeros, quiero comentarles que me gusta mucho el curso y los temas que vemos, me quedo pensando en cuántos profesores rechazan capacitarse y aprovechar los recursos que tenemos, que nos brinda el Estado y que tanto les gusta a nuestros alumnos. Personalmente creo que todos tenemos la suerte que no teníamos años anteriores al poder incorporar estos grandes recursos al aula, quiero invitarlos a que los utilicen al igual que lo hago yo, aprovechando el uso del celular, los proyectores, la computadora, o internet para presentar temas, comunicar, responder dudas o enviar información, entre muchas cosas, el límite está en nuestras mentes, a los alumnos les encanta trabajar con estos recursos y debemos aprovecharlos. Sé que hay muchos límites y obstáculos, pero siempre hay una solución y se pude llegar a trabajar de cualquier forma. ¡Salgamos de la caverna ¡ Saludos Néstor.
ResponderEliminarHola, comparto la opinión de Pablo sería buenísimo la obligatoriedad de capacitar a los docente para que estos se animen a usar las tic,ya que son muy importante en estos tiempos y personalmente a mi me cuesta implementarla en el aula por falta de conocimiento. Marcela.
ResponderEliminarHola,a mi opinión es importante que las capacitaciones docentes sean obligatorias cuando sean proyectos nacionales o institucionales como en en caso de las TIC. Nos ayudaría a brindar una educación de calidad y aprovechar al máximo la net. Lilián
ResponderEliminarhola chicos!! coincido con Néstor, el curso es muy interesante y me deja pensando muchas cosas. también me permite ver que no es tan difícil, debemos proponernos. sole
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